千千娱乐
您的当前位置:首页高中2-6天气系统(一)教学案教案

高中2-6天气系统(一)教学案教案

来源:千千娱乐


第二单元  从地球圈层看地理环境

第二节 大气圈与天气、气候

编写:刘龙华    审核:陆其勇

第六课时    天气系统(一)

教学要求

结合实例,说明锋面系统(冷锋、暖锋及准静止锋)的特点及其对天气的影响

教学过程

(一)知识回顾

①季风的成因      天气与气候的概念。

提示:天气是一个地方短时间内风雨、冷热、阴睛等大气状况。而气候则是一个地方多年的天气特征。

(二)学习知识

一、锋面系统

  1. 学习课本P44注解,了解气团的概念和分类。

气团是指                                                           。根据气团温度与其到达地区气温的对比可将气团分为                    

  1. 阅读教材P44第一自然段内容,结合图2-2-16,探讨:

①冷气团、暖气团温度、湿度、气压、密度有何差异?

②冷气团、暖气团相遇产生的交界面向哪一侧倾斜?

③锋面附近可能会出现什么天气现象?

④分析雨区的位置?降水为何发生在冷、暖空气相汇处,而不单纯发生在冷空气或暖空气控制的一侧?俗话说山雨欲来风满楼,风是大气的水平运动,你能否从大气的运动这一角度来分析?

归纳:由于锋面两侧     、湿度、     等相差很大,因而大气很不稳定,   气团沿着锋面上升,水汽凝结成云致雨,因而锋面附近可能有云、雨、    天气。

3阅读教材P44-45第二、三、四自然段内容,结合图2-2-17与图2-2-18,探讨:

 根据锋面两侧冷暖气团的运动状况,将锋面分为                       等。

  1. 何谓冷锋?何谓暖锋?他们是如何形成的?
  2. 辨认冷暖锋符号,指出各符号的移动方向及降水区域在什么方向?
  3. 它们是如何影响天气变化的?

 

  1. 若某一锋面在某地区停留的时间过长,是什么原因造成的?会产生什么后果?举出典型事例。
  2. 情景识别:“黄梅时节家家雨”, “清明时节雨纷纷”,“一场春雨一场暖”,“一场秋雨一场寒”各是什么锋面造成的结果。第一课件网

             锋、             锋、             锋和               锋。

 

     

     

准静止锋

    

   气团主动向   气团移动

   气团主动向    气团移动

移动幅度很小

暖气团上升

       抬升

徐徐爬升

缓缓上滑

雨区位置

以锋后为主

  

延伸到锋后

很大范围

/

   

 

 

 

雨区图

主要在锋    

主要在锋    

延伸到锋后

很大范围

天气特征

过境前

单一气团控制,天气晴朗

单一气团控制,低温晴朗

连续性多云和降水天气

过境时

         、雨雪、降温

连续性降水

过境后

气温   ,气压    ,天气晴朗

气温    ,气压    ,天气转好

天气实例

我国大多数降水天气,北方夏季的暴雨,冬春季节的大风、沙暴、寒潮,一场秋雨一场寒

一场春雨一场暖

华南清明时节雨纷纷”;江淮地区的梅雨季节;

贵阳冬半年天无三日晴

练习巩固

读下列锋面示意图,回答问题。

1)甲、乙两图中属于冷气团的是           ,属于暖气团的是          

2)甲、乙两图中属于暖锋的是      ,在我国该锋面的运动方向是             

3)影响我国冬季天气的主要锋面是              

4)甲锋经过E地时,天气的变化是         ,乙锋经过F地时,天气的变化是         。(选择填空)

           A. 气温稳定               B. 大风、云雨、气温下降   

C. 阴雨连绵               D. 天气晴朗,高温干燥

 

显示全文